在人工智能技术加速融入城市规划与建筑设计领域的背景下，传统设计教学正面临深刻转型。近日，比分网站
在本科课程《建筑设计III》中开展了以“人工智能+智慧工程”为核心导向的教学改革探索，通过引入生成式人工智能工具，推动设计方法、思维模式与教学组织方式的系统重构，取得了阶段性成果。
本次课程以“博物馆建筑设计”为载体，围绕文化空间表达与城市功能融合的设计命题，引导学生在传统方案构思的基础上，引入人工智能辅助设计工具开展多轮生成与优化。学生通过文本提示（Prompt）构建设计意图，借助AI进行空间形态生成、风格探索与方案迭代，在“人机协同”的过程中不断修正设计逻辑与空间表达。
从教学效果来看，学生作品在空间创意、多样性表达与视觉呈现方面均表现出较高水平。部分作品在概念生成阶段即展现出较强的结构逻辑与文化叙事能力，实现了从“经验驱动设计”向“数据与认知驱动设计”的转变。更为重要的是，学生逐步建立起对人工智能工具的批判性使用能力，不再将其视为单纯的绘图工具，而是作为参与设计决策的重要认知媒介。
本次课程的成功实践，不仅为建筑与规划类专业的教学创新提供了有益经验，也为人工智能时代设计教育的转型方向提供了现实参照。
撰稿人:杨大伟 审核人:杨帆
